海豚教育全國站: 南京 | 江陰 | 常州 | 無錫 | 蘇州 | 南通 | 張家港 | 杭州 | 湖州 | 更多...
全國
江蘇:南京    江陰    常州    無錫    蘇州    南通    張家港    
浙江:杭州    湖州    
   家長課堂 | 免費電話 
在線報名
 選擇地區:
 選擇校區:
 所在年級:
 選擇科目:
 家長姓名:
 家長電話:
 
預約測評
 選擇地區:
 選擇校區:
 孩子年級:
 聯  系  人:
 聯系方式:
 400-700-8380
 
   您當前的位置:教育資訊    高中頻道    

削減高考加分并非表明高考加分政策一無是處

發布日期:2018-03-08    【字號:  

國務院副總理劉延東在河北代表團全團會議上表示,明年將取消現有高考中四分之三左右的加分項目,只保留少數民族、烈士子女等少量加分項目。(3月6日《京華時報》)

這是一個令人欣喜的好消息。若用一句話概括其意義,那便是:

必須承認,高考加分政策有著良好的初衷:高考“唯分數論英雄”有著顯而易見的缺陷,它只能反映一名考生對書本知識的掌握程度,卻無法全面反映一名考生的綜合 素質,更無法展現一些考生的特長。在“唯分數論”導向之下,應試教育大行其道,素質教育步履維艱。正是為了彌補這一缺陷、改變這種導向,高考才有了各種加分政策,以期糾正應試教育之偏,結出素質教育之果。

然而,播下的是龍種,收獲的可能是跳蚤。看上去很美的高考加分政策,在實施過程中卻逐漸異化、變味、走形,乃至與初衷南轅北轍。筆者曾在一篇文章中概括高考加分的“三宗罪”:一是導致弄虛作假、徇私舞弊、錢權交易,各種丑聞層出不窮,各種神通花樣翻新,嚴重損害了高考的公信力;二是有些加分項目反而強化了應試教育——當培養學生的特長和興 趣只是為了獲得高考加分,它就會異化為更加瘋狂的應試教育,增加了學生和學校的負擔;三是對農村學生尤其是貧困地區學生不公平,因為他們沒條件、沒機會學 習各種特長,很難獲得高考加分,致使重點高校中農村生源比例偏低,城鄉教育鴻溝越拉越大。



正所謂“興一利生一弊”,任何公共政策都是利弊相依的,關鍵要看利大于弊還是弊大于利。就高考加分政策而言,其利在于可在一定程度上破除“唯分數論”,讓綜 合素質較高或特長考生獲得優先上大學的機會,但相比而言,其引發的種種弊端更加嚴重和普遍,更加突出和刺眼——如果說高考“唯分數論”是一種較低層次公 平,高考加分政策是為了追求更高層次的公平,那么現在的問題是,不僅更高層次的公平如同鏡花水月,連較低層次的公平都屢屢遭到破壞,這自然讓人們無法容 忍,寧愿回歸到“分數面前人人平等”的較低層次公平。

在這個意義上,大幅度削減高考加分,并非表明高考加分政策一無是處,更不是否定素質教育,而只是利弊權衡的結果,是“兩弊相權取其輕”。尤其讓人欣慰的是,這次削減高考加分項目沒有拖泥 帶水,而是大刀闊斧、快刀斬亂麻,現有高考中四分之三左右的加分項目都將被取消,對很多加分項目不惜采取“一刀切”。這是維護高考基本公平的需要,也是對 民眾呼聲的誠懇回應,顯示了中央提振高考公信力的決心。

減少高考加分,就是增加高考公平,盡可能壓縮加分項目,就相當于將弄虛作假、徇私舞弊、錢權交易的生存空間壓縮到小。這是一種“釜底抽薪”的辦法,它比加強監督更有效,比事后究責更 管用。高考公平事關千萬考生的切身利益,關乎無數家庭的喜怒哀樂,清理、規范高考加分意在維護高考基本公平,而素質教育只有建立在公平公正的基礎上才能開花結果。


?
海豚產品與服務
產品與服務
服務模式
服務流程
上課時間和收費
為什么選擇海豚
領先的理念
匹配的師資
完善的服務
可信賴的品牌
關于海豚
海豚簡介
輔導環境
海豚快訊
專題活動
關注海豚

海豚教育連鎖(南京)有限公司全國統一咨詢熱線:400-700-8380
南京海豚教育咨詢有限公司版權所有www.zbhongbaoshi.com 蘇ICP備10106897號-2
南京總部地址:江東北路305號濱江廣場2幢12樓 技術支持:南京網絡公司
HTML地圖 XML地圖 TXT地圖


自救卷盤 微型消防站 防火卷簾門廠熱風循環烘箱廠家三維混合機廠家南京巖棉板江蘇巖棉板
向日葵视频app怎么找不到了_向日葵视频app如何下载