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第三期:教育部3-5年取消擇校費只是一個傳說

發布日期:2018-03-08    【字號:  

    百姓苦:拼老子、條子、票子,其實是被“潛規則”
  如果不是家有考生,很少有人能夠摸清里面的門道。無奈之下出錢,按照潛規則的升學路線圖辦事,是普通老百姓無奈的選擇。但民間有一句話卻說得好:“擇校第一位比的是老子,其次是條子,然后才是票子。”如果你家的關系足夠硬,你托的人足夠牛,還是能夠如愿以償的。本文開頭寫到的那位家長,在電腦派位結束之后,居然也靠著“條子”愣把女兒送到了一所市級示范校,他手里托著的錢終于送了出去,感覺萬幸。

 

  矛盾深:私底下的金錢交易比明面上的“亂收費”更恐怖
  換一個角度說,教育部在擇校亂收費問題上的嚴格治理,似乎在表面上阻斷了一些學校公然的財路,但是只要私下里條子的作用依然存在、老子的地位依然能夠起作用,私底下的金錢交易說不定比明面上的“亂收費”還要猖獗得多,這是更讓人心生恐怖的。 說穿了,對于普通百姓來說,教育核心的矛盾就是老百姓對于優質教育資源的要求以及優質教育資源不能滿足的矛盾。尤其是當資金、人才、政策都向示范校集中的時候,示范校的生源越來越好,門檻也相應的越來越高,而一些缺少資金、吸引不了人才、更無政策的普通學校只能越來越差,在這樣的背景下,擇校矛盾會變得越來越突出。

  畫龍點睛:縮小薄弱學校與優質學校的差距
  值得注意的是,在這份由教育部發出的治理擇校亂收費的《指導意見》中還有這樣一段話:教育部還要求各地教育行政部門加快薄弱學校建設,加大改造力度,縮小薄弱學校與優質學校的差距,并努力辦出特色。推進學校標準化建設,使區域內義務教育學校均達到當地辦學標準。并要合理配置師資力量,會同人力資源和社會保障部門完善教師聘任(聘用)制度,配足配齊合格教師。——這段話在通知中可謂起到了畫龍點睛的作用,應引發各級教育部門的思考并拿出實招。 


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